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2017.09.29 Ms.Johnson

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总结: - Zones of Regulation. 情绪和颜色的关系。比如蓝色代表忧伤和疲倦。 - 问问小朋友红,黄,蓝,绿,各区代表什么含义。 -开始文学相关的学习。 讨论了买书,材质,读书习惯等等。下周一会借书回家。 正在学习: -手写: Li, Tt, Ii, 还有数字 -写作:为10月6号来访的消防员写感谢信。 -阅读:指出Action 100书中的文字,“自己读”。同时指出字母和设定。关键词是it, in, is 还有if. -数学(回家):玩SPARKLE游戏。 需要3个人站成一圈。小朋友可以教你。 -阅读(回家):下周一会借书回家。和他讨论一下回家的读书习惯:什么时候读书,在哪儿读。小朋友在学校参与了这个过程,在家里他们也可能会喜欢参与制定读书习惯的过程。 -手写(回家):数字联系簿 下周: -在家讨论如果失火了,我们在一个什么安全的地方集合。 -10月2号:Action 100 书袋会带回家。 -10月4号:Gavin生日 -10月5日:放假 -10月6日:Nejc生日, 订书日