2017.09.29 Ms.Johnson

总结：
- Zones of Regulation. 情绪和颜色的关系。比如蓝色代表忧伤和疲倦。
- 问问小朋友红，黄，蓝，绿，各区代表什么含义。
-开始文学相关的学习。 讨论了买书，材质，读书习惯等等。下周一会借书回家。

正在学习：
-手写: Li, Tt, Ii, 还有数字
-写作：为10月6号来访的消防员写感谢信。
-阅读：指出Action 100书中的文字，“自己读”。同时指出字母和设定。关键词是it, in, is 还有if.
-数学（回家）：玩SPARKLE游戏。 需要3个人站成一圈。小朋友可以教你。
-阅读（回家）：下周一会借书回家。和他讨论一下回家的读书习惯：什么时候读书，在哪儿读。小朋友在学校参与了这个过程，在家里他们也可能会喜欢参与制定读书习惯的过程。
-手写（回家）：数字联系簿

下周：
-在家讨论如果失火了，我们在一个什么安全的地方集合。
-10月2号：Action 100 书袋会带回家。
-10月4号：Gavin生日
-10月5日：放假
-10月6日：Nejc生日， 订书日